Después de jurar su cargo, Goldberg llama a partidarios para que hagan campaña por EE, critica uso de fondos de bonos para instalaciones de escuelas chárter

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Jackie Goldberg juro como nuevo miembro de la Junta de LAUSD en el Distrito 5 el martes e inmediatamente llamó a sus partidarios para que salieran a la calle para ayudar a pasar la Medida EE, el impuesto a las parcelas que recaudará $500 millones al año para las escuelas públicas de Los Ángeles, distrito y chárter.

Es inaceptable que un estado rico como California se encuentre entre los bajos 40s en el gasto por alumno en educación, dijo Goldberg. "En yiddish lo llamamos shanda, una vergüenza", dijo. “Es nuestro deber, todo nuestro deber." Aquellos que dedicaron todo su tiempo a que me eligieran, necesito que ahora dediquen todo su tiempo a EE".

Sin embargo, poco después de ese mensaje de unificación para obtener más fondos, Goldberg centró su atención en quejarse de los fondos de bonos que los votantes asignaron específicamente a las escuelas públicas chárter para arreglar los salones de clases de ubicación compartida o para construir nuevas escuelas para que no tengan que compartir las instalaciones con el distrito.

Los empleados de L.A. Unificdo le explicaron que estos eran fondos de bonos que los votantes habían aprobado para su uso en las escuelas públicas chárter y que la ley exige que L.A. Unificado proporcione un espacio "razonablemente equivalente" y una parte justa para educar a los niños de las escuelas públicas chárter. El uso justo del espacio incluye la compra de suficiente tecnología informática para que coincida con la proporción de tecnología en el aula por estudiante que tienen los estudiantes en las escuelas tradicionales del distrito.

Goldberg, sin embargo, cuestionó si LAUSD garantiza una tecnología equivalente entre las escuelas del distrito y las escuelas chárter de ubicación conjunta a nivel escolar. “¿Vamos a asegurarnos de que la escuela del distrito tenga todo ese equipo igual a la escuela chárter que se ubica junto con ella? Lo mismo con muebles y sillas”.

Sus preocupaciones fueron compartidas por los miembros de la junta Nick Melvoin (BD4) y Kelly Gonez. (BD6). De hecho, Melvoin dijo que estaría dispuesto a trabajar con Goldberg para asegurarse de que cuando una escuela chárter entre en una escuela del distrito, la escuela del distrito también tenga paridad con los muebles o la tecnología nuevos o una nueva capa de pintura.

Más tarde, un representante de la Asociación de Escuelas Chárter de California sugirió en un comentario público que el dinero de alquiler que pagan las escuelas chárter a LAUSD cuando comparten un espacio en el campus del distrito debe ir directamente a la escuela local que comparte espacio para gastar como desee, para que los estudiantes de la escuela del distrito también puedan beneficiarse de la ubicación conjunta y las tensiones entre las escuelas pueden reducirse.

Si bien Goldberg se quejó de que las escuelas chárter estaban quitando espacio a las escuelas del distrito cuando se ubican conjuntamente, también cuestionó por qué a las escuelas chárter se les otorgan fondos de bonos para construir instalaciones privadas.

"Sería diferente si todas nuestras escuelas estuvieran llenas", dijo Goldberg. "Estoy realmente preocupado por la idea de cómo construimos un espacio nuevo en un distrito que tiene mucho espacio vacío en las escuelas existentes ... ¿Se expande a espacio nuevo cuando se tiene tanto espacio vacío?"

Fue entonces cuando Melvoin señaló la contradicción entre las afirmaciones de Goldberg de que las escuelas chárter están robando el escaso espacio de las escuelas del distrito, mientras que también se quejo de que no necesitan sitios privados porque hay un exceso de espacio en el aula disponible para todos.

"El desafío que he encontrado en el distrito es cuando las escuelas chárter buscan acuerdos alternativos (sitios privados, contratos de arrendamiento a largo plazo), están en desacuerdo", dijo Melvoin. "En la última hora, hemos hablado sobre cómo están llegando los chárteres y ‘ocupando el espacio del distrito’, y ahora estamos diciendo que no necesitamos crear espacio porque tenemos espacio".

El superintendente Austin Beutner dijo que pronto presentará a la junta un informe sobre los activos y las asignaciones de las instalaciones para elaborar un plan espacial a largo plazo para todos los niños en todo tipo de escuelas públicas. "¿Qué tenemos y cómo asignamos eso a los estudiantes que tenemos y qué creemos que tendremos dentro de cinco a diez años?", preguntó Beutner.

También en la reunión, la junta aprobó resoluciones para ayudar a los niños de crianza y para reintroducir la instrucción cursiva de escritura a las escuelas primarias. Beutner también anunció que cada escuela primaria tendrá un asistente de biblioteca el próximo año, y buscará fondos para mantener las bibliotecas abiertas en los próximos años, también.