Caminata de Paz del sureste de Los Ángeles unifica a familias de todo tipo de escuelas públicas

Caminata de Paz del sureste de Los Ángeles unifica a familias de todo tipo de escuelas públicas

Padres de familia y líderes de la comunidad del sureste de Los Ángeles se unieron el sábado para una Caminata de Paz para pedir el fin de la hostilidad contra las familias inmigrantes y unir a todos los padres con hijos en todo tipo de escuelas públicas: tradicional, magnet, piloto y chárter.

La Caminata por Paz, organizada por Padres en Acción y apoyada por Speak UP, fue parte de un festival comunitario en Riverfront Park en Maywood, al que asistieron funcionarios locales electos, incluido el concejal de Maywood Heber Márquez y el miembro de la Junta del LAUSD Nick Melvoin. El evento fue diseñado para romper las barreras de división y unir a la comunidad para unificar a todos los niños, todos los padres de familia y todos los maestros para excelentes escuelas públicas.

"Estamos viviendo en un clima de miedo e intimidación por parte de la Administración de Trump", dijo Raquel Toscano, una madre de la escuela magnet Maywood Center for Enriched Studies (MaCES) del Distrito Unificado de Los Ángeles y coordinadora de participación de padres para Speak UP. “Todos queremos lo mismo, un futuro mejor para nuestros hijos. Lo que no queremos es enfrentar más hostilidad dentro de nuestra propia comunidad sobre las elecciones que tomemos para el éxito de nuestros hijos. Hacemos un llamado para unidad y paz en nuestras escuelas y en nuestra comunidad".

Durante el evento, hubo puestos donde los padres pudieron aprender sobre diferentes escuelas en el área y otros recursos, incluidos los servicios de inmigración e información sobre el Censo 2020. Los patrocinadores y participantes en el evento incluyeron NALEO, YMCA, AHF, Students For Education Reform (SFER), Parent Revolution, la Policía Escolar de Los Ángeles, la Asociación de Escuelas Chárter de California, el artista Diego Aguirre y la Corporación de Desarrollo Comunitario del Sureste, el cual donó dos computadoras portátiles que se rifaron durante el evento.

Antes y después de la Caminata de Paz de una milla a lo largo de la avenida Slauson, la banda de música estudiantil de MaCES y bailarines de Estrellas de Santa Rosa de Lima y la American Vive Foundation entretuvieron a los padres, mientras un payaso pintaba las caras de los niños. Los vendedores de frutas y tacos alimentaron a la multitud junto a un camión informando a las familias sobre los peligros de la drogadicción.

El maestro de MaCES y concejal de Maywood, Heber Márquez, también dio un emotivo discurso en inglés y español. "en medio de reformas de inmigración desconocidas, separaciones de familias, inseguridades de trabajos, problemas ambientales y tantas cosas más que nos separan, no deberíamos estar trabajando unos contra otros, deberíamos unirnos", dijo.

Melvoin también elogió a los padres por promover la paz en tiempos de desunión. "Todos los días vemos las fuerzas de división y odio en nuestra comunidad local y nuestro país, pero se necesita valor verdadero para venir aquí y decir que defendemos la paz, la unidad y la pertenencia", dijo. "" Es fácil culpar a otras personas por sus problemas, ya sea usted un padre que tomó una determinada decisión en su escuela o un inmigrante que vino aquí por una vida mejor. Es fácil señalarte y decirte que eres la razón por la que las cosas no son buenas. Pero estás haciendo algo mucho más difícil y valiente, diciendo que unámonos y resolvamos nuestros problemas porque somos más fuertes cuando estamos unidos que cuando estamos divididos, divisivos y llenos de odio".

Otros funcionarios públicos que asistieron a la Caminata por Paz incluyen a los miembros del consejo de Maywood, Ricardo Lara y Carlos Álvarez, así como Alejandra Zelaya, representante de campo para el presidente de la Asamblea Anthony Rendón.

La mayoría de los padres que participaron en la marcha caminaron con sus hijos. Uno de ellos fue Mario Cervantes. Su grito en español, "Los padres unidos jamás serán vencidos", se escuchó a lo largo de la ruta de la caminata. Cervantes le dijo al periódico La Opinión, uno de los varios medios de comunicación que cubrieron la Caminata por Paz, que estaba gritando en voz alta para motivar a todos los padres a nunca darse por vencidos.

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Speak UP lanza el taller Aprendiz de Inglés para que los padres ayuden a sus hijos a aprender el idioma

Speak UP lanza el taller Aprendiz de Inglés para que los padres ayuden a sus hijos a aprender el idioma

Speak Up organizó recientemente su primer taller informativo “Aprendices de Inglés”, con el objetivo de ofrecer herramientas y concientizar a los padres sobre la importancia de nivelar el aprendizaje de sus hijos, eliminando la barrera del idioma, cuando esta existe.

Más de 2.6 millones de estudiantes de escuelas públicas en California hablan un idioma que no es inglés en sus hogares. Este número representa alrededor de 42.8 por ciento de los alumnos inscritos en todas las escuelas públicas del estado, y cuando la barrera del lenguaje no es detectada a tiempo, puede representar un obstáculo importante en el proceso de aprendizaje.

Uno de los retos principales para los padres de familia que vienen de otros países, es lograr que sus hijos aprendan en la escuela al mismo ritmo y nivel, que los estudiantes cuyo primer idioma es el inglés. En California, el 20 por ciento de los estudiantes inscritos en escuelas públicas se clasifican como estudiantes de inglés que requieren apoyo adicional.  

Entre los recursos con los que cuentan los alumnos en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, está el programa de Aprendices de Inglés, o English Learner (EL). Este programa es de suma importancia para la comunidad latina, pues el 82.2 por ciento de los estudiantes inscritos en el programa de Aprendices de Inglés en el estado, utiliza el español para comunicarse en casa.

Una de las principales preocupaciones detectadas en este taller, es que muchos de los padres no están propiamente informados sobre el proceso a seguir para que sus hijos sean incluidos en el programa que les ayudará a dominar el inglés, y que es el proceso de “Reclasificación”, que se alcanza cuando el alumno es considerado como competente para entender, hablar y escribir inglés. Este proceso puede llevar cinco años o más, y algunos de los alumnos nunca logran ser reclasificados.

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