Proyecto de Ley 10 de Asamblea brinda esperanza a niños y familias con dificultades de que escuelas puedan reabrir el próximo semestre
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el miembro de la asamblea democrática phil ting (con su hija) ha redactado un proyecto de ley para requerir que las escuelas abran cuando los condados bajan del nivel púrpura restrictivo.
Los padres están hartos de que los centros comerciales y otros negocios no esenciales estén abiertos mientras las escuelas públicas permanecen cerradas y los niños sufren las consecuencias. Para empeorar las cosas está el hecho de que muchas escuelas privadas y distritos escolares más pequeños y ricos han estado operando en persona utilizando exenciones.
El Proyecto de Ley 10 de la Asamblea proporciona un manual de juego universal muy necesario para los distritos escolares que han estado tomando decisiones de forma independiente durante la pandemia, lo que ha llevado a resultados que han sido confusos y frustrantes para los padres y no equitativos para los niños, como un distrito escolar que opera completamente en persona mientras que un El distrito vecino permanece completamente cerrado. Proporciona un salvavidas potencial para los aproximadamente seis millones de estudiantes de escuelas públicas de California y sus familias.
La legislación, redactada por el asambleísta demócrata de San Francisco y padre de niños en edad escolar, Phil Ting, requeriría que la mayoría de las escuelas reabrieran dentro de las dos semanas posteriores a que su condado salga del peor nivel de COVID púrpura, a partir del 1 de marzo. (Hay adaptaciones para estudiantes y personal vulnerables.) Básicamente, exige que las escuelas tengan un plan para reabrir tan pronto como sea seguro.
“Como padre, me preocupan todas las pérdidas de aprendizaje y los millones de niños que se están quedando atrás, como resultado de nuestra dependencia exclusiva en la enseñanza a distancia, sin mencionar los impactos del aislamiento social”, dijo Ting. “Las escuelas en otros estados y países han priorizado el aprendizaje en persona durante el COVID-19 y lo han hecho sin grandes brotes. California debe seguir ese camino".
Los otros autores principales del proyecto de ley son el asambleísta demócrata de Long Beach, Patrick O'Donnell, presidente del Comité de Educación de la Asamblea, quien describió el patrón actual de reaperturas de escuelas de California como "segregación patrocinada por el estado", y el asambleísta demócrata de Sacramento Kevin McCarty, presidente del Subcomité de Presupuesto sobre Financiamiento de la Educación de la Asamblea. Al igual que Ting, O'Donnell y McCarty son padres de alumnos en escuelas públicas.
“Está claro para nosotros que muchos niños están sufriendo tanto académicamente como emocionalmente después de nueve meses de aprendizaje a distancia, y la gran mayoría de las familias están de acuerdo en que debe haber una opción para enviar a sus hijos de regreso al campus para el aprendizaje en persona tan pronto como el Departamento de Salud de luz verde y sea seguro hacerlo”, dijo Katie Braude, fundadora y directora ejecutiva de Speak UP, quien tiene una maestría en epidemiología. “Apoyamos mucho la legislación en Sacramento y creemos que sería muy eficaz para ayudar a impulsar la reapertura de escuelas a nivel de distrito. Existe una clara evidencia de que las escuelas, cuando siguen los procedimientos de seguridad aceptados, no son súper esparcidores".
EL VICEPRESIDENTE DE LA JUNTA DEL LAUSD NICK MELVOIN (BD4) DIJO QUE AB10 ELIMINA LA POLÍTICA en LAS DECISIONES sobre la REAPERTURA de escuelas ESTABLECIENDO DIRECTRICES CLARAS BASADAS EN LA CIENCIA.
El vicepresidente de la Junta del LAUSD, Nick Melvoin (BD4), dijo a Speak UP que la estrategia de salud pública en Los Ángeles de mantener los centros comerciales abiertos mientras las escuelas permanecen cerradas ha sido "un fracaso colosal", como lo demuestra el aumento actual de COVID-19. “Con COVID en este momento en Los Ángeles a 15 veces el nivel de reapertura por guía estatal, el condado y el estado deben ser denunciados por su fracaso en no priorizar a los niños”, dijo Melvoin. “Creo que muchos, si no la mayoría de los estudiantes, especialmente en un distrito como el nuestro, han sido mal servidos por el aprendizaje a distancia. Por lo tanto, debemos actuar con toda la velocidad deliberada para que los niños regresen a la escuela de manera segura".
Para hacer eso, Los Ángeles necesita tomar medidas para controlar el virus, dijo, y las escuelas de California necesitan dólares de ayuda federal, así como el equipo de protección personal y el tipo de pruebas COVID que el Distrito Unificado de Los Ángeles ya tiene implementado. Pero la legislación estatal como AB10 también marcará una gran diferencia.
“Lo que aprecio del proyecto de ley es que, en lugar de politizar el tema, establece pautas claras basadas en la ciencia sobre cuándo los niños deben regresar a la escuela”, dijo Melvoin. “Eso es particularmente importante cuando se observa la desigualdad en lugares como Los Ángeles en términos de quién ha vuelto a la escuela y quién no. No solo en Los Ángeles, sino en todo el estado, cuando los hijos del gobernador regresan a la escuela, pero el Distrito Unificado de Los Ángeles con el 84% de los niños en situación de pobreza, no pueden regresar".
A pesar de que la discusión del comité sobre el proyecto de ley no está programada para comenzar hasta enero, la Asociación de Maestros de California y la Federación de Maestros de California ya están reuniendo a sus miembros en oposición. Pero los estudiantes de las escuelas públicas de California no tienen un sindicato poderoso que los represente, y hay amplia evidencia de que el aprendizaje a distancia está fallando a muchos, particularmente a los estudiantes negros y latinos de bajos ingresos.
La semana pasada, LAUSD anunció que estaba retrasando la emisión de calificaciones F para darles a los niños la oportunidad de mejorar sus calificaciones porque la cantidad de estudiantes que reprobaron clases se había disparado y un porcentaje desproporcionado eran estudiantes de bajos ingresos.
Y según el Departamento de Educación de California, que llevó a cabo un seminario web sobre la prevención del suicidio el jueves, hay informes generalizados de aumento de suicidios, depresión y ansiedad durante el aprendizaje remoto. Eso está respaldado por esta encuesta realizada por Youth Liberty Squad y ACLU del sur de California, así como por la encuesta para padres de Speak UP que muestra que casi el 60% de los padres en las escuelas públicas de Los Ángeles dicen que sus hijos muestran señales de depresión y otros problemas de salud mental durante cierres de planteles.
Ting ha dicho que tanto el gobernador Gavin Newsom como el secretario de la Agencia de Salud y Servicios Humanos de California, Dr. Mark Ghaly, han indicado que quieren trabajar con los legisladores en AB 10. La legislación también está en consonancia con la promesa del presidente electo Joseph Biden de reabrir las escuelas dentro de los primeros 100 días después de asumir el puesto.
"La conclusión es que los niños de Los Ángeles han estado en el ultimo lugar por demasiado tiempo durante esta pandemia, y es una gran falla moral", dijo Braude. "Es hora de que empecemos a dar prioridad a las necesidades de los niños".
- Leslee Komaiko y Jenny Hontz
* Si desea apoyar AB10, busque a sus legisladores estatales y comuníquese con ellos aquí. También puede comunicarse con el gobernador Gavin Newsom aquí: https://govapps.gov.ca.gov/gov40mail/
